Favoriser la créativité

Articles les plus récents

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  Agir sur une Conférence Interactive

  13 août 2021, par Matthieu Giroux

  C’est quand même embêtant pour soi d’avoir vu plein de messages sur une conférence sans pouvoir participer. Voici comment participer en réconfortant.
  Ceux qui agissent sur le tchat veulent comprendre. Donc il s’agit de leur montrer un chemin, une mission à effectuer. On se montre en mission.
  On peut être inspiré par ce qui est dit par les conférenciers. Il ne faut pas hésiter à le mettre dans le tchat parce que quelqu’un d’autre y pense sûrement et aura alors envie de s’exprimer.

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  Il n’y a pas d’intelligence émotionnelle

  27 mai 2019, par Matthieu Giroux

  Les émotions peuvent mener à la guerre. L’intelligence consiste à comprendre alors que les émotions ne se comprennent pas sur le moment. L’amour réfléchi consiste à écrire un poème pour comprendre ses émotions. Comme cela, il n’y a pas de guerre à cause des émotions.
  L’intelligence émotionnelle sert à cacher l’hypothèse supérieure qui peut intervenir plus facilement chez l’enfant. Les idées viennent plus facilement chez l’enfant. Ainsi en parlant et en suivant son intuition il émet une (…)

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  Coaching Créatif

  16 juillet 2017, par Matthieu Giroux

  Mes trois livres sur la créativité et leurs articles similaires sont aboutis.
  Les images des trois livres se ressemblant sont ici. Ce premier livre pour militants est ici, ou ici, ou au format papier en librairie. Les sources sont ici. Le livre pour les enfants en version imprimable électronique ici. Un livre pour les enseignants est ici.
  On peut appeler ces livrels dits livres électroniques des scribels.
  Voici une présentation du livre :
  Mes exposés : Réfléchir pour agir (Vidéo) (…)

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  Savoir lire un manuel

  13 mars 2017, par Matthieu Giroux

  Je veux devenir autonome.
  Savoir lire un manuel permet de devenir autonome. Tout d’abord, il faut posséder un dictionnaire de la spécialité étudiée. On distinguera les mots communs des mots spécialisés, souvent longs.
  Ensuite, le manuel permet de passer de la théorie à la pratique, grâce au plan, permettant de manier un instrument. Les flèches montrent les mouvements à effectuer avec l’instrument ou l’outil. Bien traduire le mouvement permet de transformer la perspective en réalité 3D. (…)

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  Flamme de joies

  25 janvier 2016, par Matthieu Giroux

  Une phrase simple qui se comprend différemment dans notre esprit à chaque lecture signifie que le livre a libéré ou a créé une joie de notre enfance. Dans un monde où les enfants devraient jouir, il est donc bon de rappeler ce qu’est le bonheur et sa flamme, la joie. La joie c’est pour l’enfant le bonheur. Pour l’adulte, la jouissance fait place à la joie. Ainsi l’adulte se remémore les joies de son enfance pour se vivifier. C’est pour se retrouver comme un enfant cherchant le bonheur d’une (…)

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  De la flûte aux instruments à vent

  19 février 2015, par Matthieu Giroux

  Beaucoup d’instruments à vent permettent de ne jouer qu’une seule note à la fois. Cela permet d’apprendre plus facilement. Il y a moins de concentration nécessaire pour apprendre un instrument à vent. Seulement la représentation nécessitera de la concentration et de la connaissance de soi.
  | Si vous avez appris la flûte à bec à l’école, il existe une sorte de clarinette qui se joue en flûte à bec. Cet instrument s’appelle le chalumeau. Il existe sous différents noms en fonction des (…)

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  Pourquoi méditer ?

  2 février 2015, par Matthieu Giroux

  C’est prouvé scientifiquement. Notre inconscient nous parle et émet des idées. Notre inconscient c’est la partie de notre esprit qui réfléchit sans nous le dire, toute seule. Ainsi, lorsque notre esprit se repose, l’inconscient réfléchit et nous propose des idées.
  Tout d’abord, l’esprit doit être reposé pour pouvoir utiliser son inconscient. En effet, le monde du début du XXIe siècle est rempli de transgressions amenant au désir à court terme. Ce désir à court terme fait tourner notre (…)

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  Pédagogies créatives

  30 janvier 2015, par Matthieu Giroux

  Une pédagogie créative sert à devenir rationnel, ingénieux et psychologue. Les métiers freudiens, tels la psychologie ou la publicité et ses sondages, ne sont pas utiles pour une population rationnelle et créative.
  Tout d’abord l’enfant aime les jouets qui favorise la créativité. C’est ce qu’a compris la première femme médecin d’Italie, Maria Montessori. Maria Montessori a réussi à résoudre de grandes difficultés d’apprentissage en favorisant la créativité de ses patients.
  Un jouet (…)

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  Soyons des amateurs !

  12 janvier 2015, par Matthieu Giroux

  Beaucoup nous disent « soyez des professionnels ! » sans nous donner les moyens de le devenir. Nous apprenons pour nous assurer de savoir dans notre travail, alors qu’il s’agit d’améliorer la société par le lien. Notre société passe son temps à associer.
  Le "professionnel" français est cartésien. Il est censé épuré ce qu’il fait pour le rendre acceptable. Seulement l’enfant n’épure pas pour apprendre. Il veut comprendre pour pouvoir se souvenir. Or il n’y a rien de mieux que l’association (…)

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  La Créativité, notre bataille

  10 janvier 2015, par Matthieu Giroux

  Beaucoup de français ont un gros remord sur leur propre éducation. Beaucoup reprochent à l’éducation son manque de créativité, qui leur aurait permis une meilleure place. Ils sont ainsi devenus égoïstes et donc libéraux. Par contre ils ont pour beaucoup un ego sous-dimensionné, n’étant pas suffisamment créatifs eux-mêmes. Beaucoup de salariés ne savent pas pourquoi évoluer et reprochent cela au système éducatif.
  Cependant une bonne partie de la population est créative. On y trouve des (…)